詩與情

 

在調教你讀舊約PPT中，關於現代對「創造」提到對真實的要求 - 「現代人要求關乎創造的理論能對所有經驗層面的資料（all empirical data）作出解釋，並同時要能兼容其他已驗証的理論和資料。……這背後乃科學方法要求一個對一切的全面解釋。」我有特別深刻的印象，因為我本科是讀科學出身，科學強調有科學理據才能証實所謂的真相，事實上這種想法本來已顯得片面，只著重物理証據而忽略了生活不同面向(例心靈、自然、情等)。這讓我想到很喜歡的電影「Dead Poets Society」，當中的老師與學生一同詮釋和欣賞詩詞，並從中探索生命的價值。

我現在是一個小學教師，希望能讓學生有更多體驗去了解生命不同的面向和價值，讓對生命的理解不止停留於物理學和生物學的層面，然而真的不容易。在Leo sir課堂中我體會到「提問」也能成為一種體驗的工具，Leo sir和同學們會有其他好工具分享嗎? 期待大家的回應 =)